Інформатика. Як задавати кількість повторень.

Інформатика. Завдання для 4 класів(А і Б) за 30 березня по 3 квітня.
Тема. Як задавати кількість повторень.

 Опрацювати матеріал підручника сторінки 135-136.

Виконати вправи на порталі CodeOrg (https://studio.code.org/s/frozen/stage/1/puzzle/1)

4 Б. Фізична культура. Твоє здоровя. 01 квітня.

У зошитах з фізичної культури виконати завдання на ст. 20. Пригадайте матеріал з основ здоровя і напишіть на пелюстках від чого залежить здоровя кожного з нас. Квітку розфарбуйте. Пишіть зрозуміло. Надіслати у середу, 8 квітня.Будьте здорові.!!!

4 Б Математика. Множення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа. 01 квітня.

У № 839 і 840  допущені типографічні помилки у записі відповідей. Самі вирази правильні. Зверніть увагу, нулі записуються збоку. Тому у вайбер я скину правильний запис.
Виконати № 847, 848, ст. 137.
Надіслати у пятницю, 3 квітня.

4Б. Українська мова. Особові закінчення дієслів. 01 квітня.

Опрацюйте таблицю, впр. 371, ст. 172. Зверніть увагу на закінчення дієслів 2 - ої особи однини і множини, вони виділені.
Нижче вивчить правило.
Виконати впр. 373, ст.172. Щоб виконати вправу, звертайтеся до таблиці, обовязково виділіть закінчення.
Вправу надсилати у понеділок, 6 квітня.

4 Б . Літературне читання. Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом "Розповіді про нас самих". 01 квітня.

Виконати тестові завдання.

1. Де жив Езоп?
а) у Стародавній Греції;
б) у Стародавньому Римі;
в) у Стародавньому Єгипті.

2.Яка мораль байки " Двоє приятелів і ведмідь"?
а) не бери чужого;
б) друзі пізнаються в біді;
в) семеро одного не ждуть.

3.Мораллю  якої байки є слова " Рука, як кажуть, руку миє"?
а) " Котова наукв";
б) "Двоє приятелів і ведмідь";
в) "Зозуля і Півень".

4.Як звали хлопчика з байки "Котова наука"?
а) Петрусь;
б) Павлусь;
в) Івась.

5.Скільки років Вовк був старостою?
а)2;
б) 3;
в) 5.

6.Хто підняв у небо лисицю?
а) Журавель;
б) лелека;
в) орел.

Кожна відповідь оцінюється двома балами.

4 Б. Образотворче мистецтво. Свято весняної приподи. 31 березня.

Зразок малюнка ви побачите у вайбері. Можна щось добавити своє, але по темі. Роботу надіслати 7 квітня.

4 Б. Природознавство.Які водні багатства є в Україні? 31 березня.

Опрацювати ст 132 - 133 (синій підручник), ст. 129 - 131 (зелений підручник).Виконати завдання у зошиті на ст. 52. Надіслати завдання  у четвер.

4Б Математика. Письмове множення багатоцифрових чисел на розрядні (повторення), 31 березня

Нової теми немає. Ще раз зверніть увагу на запис такого виразу (№823). Виконати № 837, 838, ст. 136, вирази записувати всі у стовпчик.

4 Б Укр. мова. Особові закінчення дієслів. 31 березня.

Опрацюйте таблицю на ст. 169, впр. 365. Вивчити правило на ст. 170. Виконати впр. 366(3) , ст. 170.Списуйте тільки діалог. Щоб виділити закінчення, користуйтеся таблицею.

4 Б Підсумок за розділом 31 березня

Переглянути опрацьовані твори за розділом "Розповіді про нас самих"(ст. 116 - 133), підготуватися до тестової самостійної роботи.

4-Б ТА 4-А( 1 пiдгрупа)Англiйська мова

4-Б ТА 4-А( 1 пiдгрупа)Англiйська мова
Вчитель: Катерина Вiкторiвна
                                     Завдання
1.Повторити правило ступенiв порiвняння прикметникiв на ст.106,110,120,123
2.Переглянути навчальне вiдео

3.ВИКОНАТИ контрольну роботу або перший або другий варiант
Контрольна робота(натисніть щоб відкрити)
Вiдповiдi можна надсилати за електронною адресою : katiamatsan@gmail.com або на вайбер особисто 0957781557 до 03.04.20

            Test

Variant 1

1.     Match the pairs (З‘єднай пару)

         жовтень                                                                North

        океан                                                                    frosty

       Земля                                                                    a camel

       кататися на ковзанах                                           spring

       сова                                                                      an ocean

      весна                                                                      leaves

      північ                                                                   a garden

      морозний                                                             October

      сад                                                                         Earth

      листя                                                                     skate

2.     Form the degrees of comparison to these adjectives. (Утвори вищий і найвищий ступінь прикметників)

         tall –

         cold –                                                          

   short –                                                               

    warm –                                                         

    hot –

    wet –

3.     To create an opposite (Добери протилежності (антоніми))

       new –                                            beautiful –

      happy –                                         black –

      dirty –                                           difficult –

4.     Choose the correct answer. (Вибрати правильну відповідь з дужок)

1.     Winter is (the happiest / happier) time for the polar bears in the Arctic.

2.     The biggest tropical forests ( on the world / in the world) are in South America.

3.     Summer is (warmest / the warmest ) season.

Test

Variant 2

1.     Match the pairs (З‘єднай пару)

дах                                                             a camel

мокрий                                                      South

   кататися на лижах                                   a desert

    вересень                                                    winter

   верблюд                                                    wet

    південь                                                     a plant

    зима                                                          September

   пустеля                                                     a roof

   листок                                                      ski

    рослина                                                    a leaf

2.     Form the degrees of comparison to these adjectives. (Утвори вищий і найвищий ступінь прикметників)

    big –

    long –

   large –

   wet –

   cold –

    tall –

1.     To create an opposite. (Добери протилежності (антоніми))

    small –                                     cold –

   interesting –                             kind –

     short –                                      close –

2.     Choose the correct answer. (Вибрати правильну відповідь з дужок)

1.     The poles are (coldest / the coldest) places on Earth.

2.     The Dnipro is (the biggest / bigger) river in Ukraine.

3.     My favourite ( desert / dessert ) is fruit cake.

4 Б Розвиток фізичних здібностей, 30 березня.

Виконати вправи у русі. Виконати загальнорозвиваючі вправи на місці зі скакалкою.Виконати 10 разів піднімання тулуба з положення лежачи.Стрибати на скакалці по 10 разів 3 підходи.Будьте здорові!

4 Б Письмове множення багатоцифрових чисел на розрядні, 30 березня.

Розгляньте № 823 на ст. 134. Зверніть увагу на запис у стовпчику. Нулі записуйте збоку.
Виконайте № 829, 830, ст. 135.

4 Б особові закінчення дієслів , 30 березня

Опрацювати таблицю на ст. 167, звернути увагу на закінчення дієслів, вони виділені чорним кольором.
Виконати вправу 361 всю, користуйтеся таблицею.

4 Б Н.Шейко - Медведєва "Лисиця, що впала з неба"(дія друга) 30 березня

Читати в особах, ст 129 - 133.

Інформатика. Як складати алгоритми з повтореннями.

Інформатика. Завдання для 4 класів(А і Б) за 16-20 березня. 

Тема. Інформатика. Як складати алгоритми з повтореннями. 

 Опрацювати матеріал підручника сторінки 130-132.

Виконати вправи на порталі CodeOrg (https://studio.code.org/s/course2/stage/3/puzzle/1)

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Основи здоров'я». Уважно читайте вказівки вчителя!

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Трудове навчання». Уважно читайте вказівки вчителя!

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Природознавство». Уважно читайте вказівки вчителя!

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Образотворче мистецтво». Уважно читайте вказівки вчителя!

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Я у світі». Уважно читайте вказівки вчителя!

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Музичне мистецтво». Уважно читайте вказівки вчителя!

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Англійська мова». Уважно читайте вказівки вчителя!